为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动新时代高校思想政治教育改革创新，2026年春季学期以来，学校领导班子成员相继走进思政课堂，结合历史脉络、时代浪潮与专业特色，为青年学子讲授了一堂堂有深度、有温度、有力度的精品思政大课，让党的创新理论入脑入心，引领青年学子坚定理想信念、勇担时代使命。
校党委书记李裕刚：以史为鉴，传承红色基因
重温五四精神，点燃信仰之火
4月1日，校党委书记李裕刚走进管理学院课堂，为工商管理25级学生带来题为“重温五四精神，点燃信仰之火”的专题思政课。课程立足百年五四精神的历史厚度与时代高度，围绕“五四运动的伟大意义”“五四精神的核心内涵”“新时代青年的使命担当”三个维度展开。结合历史影像、烈士家书等素材，深刻阐释了爱国主义的时代内涵，勉励青年学子将个人命运与国家前途紧密相连，把爱国之情融入学习奋斗之中，并提出“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于砥砺奋斗、锤炼品德修为”的四点殷切期望。
回溯烽火岁月，感悟民心所向
6月9日，校党委书记李裕刚再次开讲，以“为建立新中国而奋斗”为主题，围绕“从争取和平民主到击退国民党的军事进攻”“全国解放战争的发展和第二条战线的形成”两大板块展开，从《没有共产党就没有新中国》的创作故事切入，系统梳理中国共产党为和平民主作出的努力，深情回顾“一二·一”运动的光辉历程，深刻阐释“没有共产党，就没有新中国”的历史逻辑，引导学子读懂“人心向背、力量对比”的历史必然。
校长任玉珊：联结古今，回应时代之问
以新文化为镜，守住AI时代思考力量
4月7日，校长任玉珊以“从新文化运动走来：百年新文化为镜，在AI浪潮中守住思考的力量”为题授课。课程以近代中国历史变迁为主线，梳理新文化运动的时代背景与历史意义，指出其为五四运动、马克思主义传播奠定的思想与人才基础。结合AI智能浪潮的发展现状，任玉珊剖析了人工智能带来的思维惰性等问题，强调“技术是工具，思考才是灵魂”，寄语青年传承求真求实风骨、保持深度钻研习惯、锚定青年担当，善用AI赋能成长，守住独立思考的核心能力。
赓续五四薪火，明确时代使命定位
5月14日，任玉珊以《赓续五四薪火勇担时代使命—与青年学子们谈五四运动的历史启示》为题开讲。课程从五四运动的标志性史实切入，点明其作为新民主主义革命开端的里程碑意义，引导学子跳出课本认知，思考五四精神的现实价值。同时，立足当下阐释传承五四精神的实践路径：爱国需练就报国本领，进步要注重实干破局，文化自信要坚持守正创新，勉励学子以青春之我铸就青春之国。
执行校长孙雷：以科学发展观引领城建专业成长
4月10日，执行校长孙雷为城建学院学生讲授“科学发展观”专题课程。从理论渊源、时代背景、核心内涵、实践要求四个维度，结合城乡建设、生态保护等领域成就，将科学发展观与城建专业人才培养、行业需求紧密结合，阐释其在国家建设与行业发展中的指导意义，勉励学子立足专业，践行科学发展理念，成长为新时代建设者。
校党委副书记张冀男：锚定工科青年成长坐标
6月3日，校党委副书记张冀男为建筑与规划学院风景园林专业讲授《锚定青春坐标践行使命担当》专题思政课。课程围绕“时代之问、大学成长路径、人生选择、责任使命”六大方面展开，紧密结合应用型工科院校办学定位，为工科青年明晰成长方向，激励学子勤学实干，成长为堪当民族复兴大任的新时代工科青年。
副校长张东鸣：解读大国担当，指引青年国际视野
6月9日，副校长张东鸣为土木工程专业学生讲授“中国风范大国担当——在世界变局中推动构建新型大国关系”专题课程。立足世界百年未有之大变局，解读大国关系的时代价值与发展态势，系统阐释中国特色大国外交的理念与实践。结合青年成长现状，围绕工匠精神、职业规划等方面展开交流，勉励学子将个人理想融入国家发展大局，练就过硬本领，成为新时代不可替代的人才。
副校长孟祥萍：聚焦青年成长，筑牢思想根基
6月3日，副校长孟祥萍以《担复兴大任，做时代新人》为主题面向公共艺术学院学生代表授课。从“理想信念、人生选择、终身学习、寄语未来”四个维度，与学子面对面交流成长困惑：强调理想信念是青春立身之基，指导学子兼顾个人热爱与国家需求做出人生选择，要求学子坚持终身学习锤炼过硬本领，寄语青年做“有信仰、有担当、有学识、有温度”的时代新人。
校领导带头讲授思政课，是学校落实立德树人根本任务，强化思政教育引领作用的重要举措。此次系列授课充分发挥了领导干部在思政教育中的示范引领作用，推动了思政课与专业教育深度融合，为学校进一步提升思政课教学质量、培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实基础。
来源：马克思主义学院
初审：赵占元
复审：叶万军
终审：李英杰